2020高考考试已经落下帷幕，录取也接近尾声。
9月14日，安徽2020年普通高校招生媒体发布会上发出两点提示：
一是关注文理科结构。
1.2018年以来，安徽省文史类、理工类考生考试报名人数：2018年22.4万人、27.5万人；2019年25.1万人、26.2万人；2020年26.6万人、25.8万人（含少年班）。
2.近三年普通文史类、理工类本科录取人数（不含艺术、体育本科）：2018年49181人、141830人；2019年49313人、142723人；2020年48197人、146306人。
二是抓住高职扩招机会。
高职扩招是面向普高毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业职员、农民工和新型职业农民等群体提高全日制普通高校学历的要紧途径。有参加高职扩招意愿的考生，可于2020年9月11日至13日根据省考试院规定程序和需要报名。考生可选择填报低于3所院校，每所院校可选择一个专业志愿。
2020安徽高考考试总体状况
考试报名52.38万人，同比增长1.1万人。共录取考生439485人（含应用型本科对口升学、高职院校分类考试、面向中职毕业生扩招等），较上年增录12349人，加上五年一贯制和高职三二分段录取21576人，综合录取率达到84.2%，较上年提升0.3个百分点。
其中：本科录取223084人（含中国消防救援学院单招21人），较上年增录2043人。国家、地方、高校专项计划录取8014人，较上年增录269人。
高职专科录取216401人，较上年增录10306人，其中，高职院校分类考试录取92057人，面向中职毕业生扩招录取1903人。
省级考试院连续两年发文提醒，关注文理科结构（2019年曾提醒让高中学校及教师注意引导学生选择理工类。）可以说是很看重了。
并且依据安徽考试院发布的数据，理由非常简单而且非常现实：文理考生比率接近1:1，但文理录取人数比率却接近1:3。这意味着选理科能考大学的机机会远远高于文科。
面对这一数据，其他人都会得出能高中选科尽可能报理科的结论的。
文科生角逐激烈
分数需要高，院校选择少且水平差
其实，这样的情况不止是在安徽，在其他各省市，也是这样。
河北
2020河北高考考试报名人数为62.48万，实质有47.17万名考生参加文化课统考，文史类考生18.58万人，理工类考生28.56万人。
本科批共录取19万余人，其中文史类4万余人，理工类14万余人。
考生文理比率3:5左右，但在录取方面可以看出差距，为2：7。
河南
2020年河南考生中：
文史类100分以上人数：355150人；
理工类高考考试100分以上人数：470378人，
比率为：8：11。
再看录取状况，差距肉眼可见！
本科一批
文科录取15893人，理科录取81065人
本科二批
其中文科录取60055人，理科录取137609人
所以，在志愿填报的过程中，文科的角逐感受较之理科更为强烈，分数需要高，院校选择少且水平差。
一个严酷现实就是文科升学愈加难，这几年文科历程了录取分数突飞猛进以至于远超理科的状况。
新高考考试
不选物理，填志愿受限多
今年，北京的李同学高考考试成绩568分，选考科目为化学、生物和地理。在填报志愿时，他不想学文科，可理工类的其他专业如土木工程、电力、计算机、智能化、AI、云数据、信息与电子科学类等都需要必选物理。所以只剩下化学、生物、药类、食品、环境、材料、农林、医学及不限选考的偏文科专业。而学医分数又太高，只能望洋兴叹。
可见，新高考考试选考物理的优势在考试报名志愿上完全展示出来了。
依据2020高招需要，考试报名物理后，理论上可选专业覆盖率最低在97.4%，而没物理的选科组合中，史地生可报专业覆盖率仅为52.9%。特别是想考清北等名校的专业大多数都要选考物理。
学好数理化，打遍天下都不怕
而从招生计划看，文理招生计划更是比率悬殊。且文理高校规模悬殊，已经是一个不争的事实。
就业困难，吸引不到优质生源，这也是大伙使用脚投票的结果，什么专业可以更好地就业存活，什么专业可以带来更大的利益，就去学习什么专业。
深圳副市长王立新曾公开表示，“大伙从近期的形势也看到基础研究对深圳、对中国是很很要紧！大家过去讲80年代上大学的时候说‘学好数理化，走遍天下都不怕’。今天大家有必要重提那句口号，就是‘学好数理化，打遍天下都不怕’。”
对数理化特别是理工科的看重，近年来无论是在新高考考试改革方向还是高校招生、学科建设方面，趋势日益明显。
众人留言
温开水FY：说实话，文科生总体水平相比于理科生是要差不少，从分班前的成绩就能看出。但，录取率差距到这种程度，还是有点不合理了。
往事如风27602066：为何就不可以增加文科的录取率呢？
贝儿155674913：是的，文科生重压太大了，可选择学校和专业都极少，将来就业重压也大。
老孙56640：安徽文科生角逐的惨烈程度可见一斑。
指导林：我家附近一个文科480，一个理科429，虽然分数差距大，有几十分，但最后结果却理科生走的学校居然还要好一点！
木昜：虽然我是文科生，但我一个人也承认由于兴趣选文科的比较少，更多的都是感觉理科难，文科背背就好了。虽然事实上文科不止是背背的事情。但对于高中生，乃至目前不少人依旧觉得文科背背就好了。所以不少人就选了文科。不过也不感觉国家招生比率有问题，招生就应该如此。理科招录比远大于文科。
紫陌红尘162：其实我感觉是生源素质降低了，前些年不少孩子抢着学理科，目前高中分数线愈加低，不少进入高中的孩子初中基础都没打好，根本学不了理科。
荣耀子弹流火勋章：理科生能干文科生的事，文科生干不了理科生的事，不同意反驳，没了文科生，理科生里文科好的大有人在，没了理科生，文科生就彻底无法。
既然这样，为何会在高中阶段出现文理比率的问题？
高中的文理比率，并不完全受高校招生文理比率的控制，男女孩的学习差异客观存在，文理科选择的一分为二，还有更多考生在分科时并不了解的招生状况。
其实，还有一个要紧的原因，那就是理科相对文科而言，要难学的多！这里的难易，更多是考生心理有哪些用途。对于物理化学不会的人，在考场上是真的蒙也没方向的存在。
当然，不需要心的话，文理都学不好这是一定的！
所以，从家庭的角度，假如孩子在文科方面上不是特别突出，或者说理科上不是特别的“瘸腿儿”，建议是：能选择理科就不选择文科，毕竟升学率已经摆在那了。
事实上，大家需要要了解，不是说你文科能考550理科考500，文科就有优势了。每一届考生争的其实是高考考试招生计划指标，选文理之前，还要好好给孩子认识一下！
同时，大家也应该正视文科生人数增长的客观存在，在大概率保持这种角逐激烈的局面同时，也要看重扩大相应比率的文科招生，满足人民群众的需要。
综上，作为还在实行旧高考考试的学校，学文学理应该是各位父母、学生愈加关注的问题，在可以选择理科的状况下，尽量选择理科——当然，具体问题必须要具体剖析，结合孩子自己状况进行抉择！
文理科选择的三大原则、四大误区
三大原则
原则1：要依据个人学科优势来选择。
现行的高考考试计分方法还是以比拼总分为主，名牌大学的热点专业在录取时才会考虑比较单科成绩。所以，选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科，力争使我们的总分最高。
在文科高考考试中，最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手；英语也不差；能看得下去书，整理和记忆能力强；理化生没非常高的天分，成绩平平。如此的学生建议选文科。
数学好；物理、化学至少有一科在前列；英语不差；不喜欢文科。如此的学生建议选理科。
原则2：要考虑我们的兴趣所在。
选科关系到一个人将来职业进步的基础：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中总是容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的想法萌动，浪漫与奇思构筑的世界漂亮如梦但充满不确定性；
理科生眼中的水第一是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没肯定兴趣就会在角逐中丧失主动性,这在高中三年级体现的尤为明显。
原则3：要关注自己潜能。
这带有隐蔽性、后天性和可能性，高中生对此一般很难判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准，也就是对于同一个体，假如付出相当的努力，成绩和成效较好的学科，正是其潜力和专长所在；反之，已付出了非常大的努力，已投入了不少的精力，但效果甚微，对于如此的学科，自己非常可能就欠缺学习的潜能。
一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的成效，这在艺术类专业中非常重要，由于，学习的效度和事业的高度，不全由个人努力的程度决定。
四大误区
误区1：“墙头草”现象。
班里同学或者朋友中，哪科报的多，我就报哪科。
误区2：仅凭兴趣。
兴趣是一项要紧指标，但因为高初中生历程所限，兴趣还没完全表现出来，目前的兴趣可能是表层的。
误区3：理工类专业就业前景肯定好。
将来的就业趋势非常难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的进步空间，大学的东西只不过提升你的综合素质，叫你的同意能力更强，未来的前途是靠你一个人的。
误区4：理科无需背书。
化学习生物上面的要点很多，物理到了电磁学的时候，背的内容也不少。而文科也不止是背书那样简单。文科需要的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的剖析问题能力和较广的常识面。
不管选文还是选理，一旦选择成功后，就要义无反顾的去为了高考考试而努力才行。少一些抱怨，多一些行动，那每一个人都可以有一个美好的前途！
