自然拼读法是近几年比较火的一个定义，很多少儿英语培训机构都在用，可父母对它却不够熟知。本文带你揭开自拼读的神秘面纱!更多少儿英语学习资源，请微信关注励步国际儿童教育或访问励步官方网站。
针对市面上五花八门关于Phonics的介绍，这里将对它做一个系统的剖析和介绍，并且集中回答对于自然拼读的一些疑问。
1、什么是Phonics自然拼读?
自然拼读教学法是现在国际上最推崇的英语教学办法，也是美国儿童语言启蒙所使用的办法。
从大家国内了解的Phonics在美国的渊源来讲，它出目前了美国著名的阅读大战中，最后被写进联邦教育法案。英语是一种拼音文字，所有词语都是由26个字母拼出来。大家总结出了字母与语音之间对应关系，与拼读发音规律。
在成千上万的单词中，只须学会自然拼读这把金钥匙，孩子们即能听音拼字、见词会读，凭着规律读出常用英语中70%左右的单词。
2、Phonics自然拼读 VS 国际音标
1.国际英标
国际音标是另外形成的辅助拼音系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。
优点：整个系统完整但规则相对抽象，对非母语学习者确实相当有帮助。
缺点：学习一套全新的符号及其发音规则，即使是对小学高年级或中学生都不是比较容易，更不要说刚接触26个字母的婴幼儿了。
2.Phonics自然拼读
Phonics自然拼读是英语拼字系统的内在机制，发现字母和发音的对应关系。
优点：对于帮助认字、拼字、飞速提升阅读能力，与从小教授正确英语发音方面具备巨大的积极意义。
缺点：中国孩子没母语口语的优势，相比英语为母语的孩子，直接认字和拼字的速度相对要慢一些。
3、Phonics：学和不学的差别在哪儿?
用Phonics的学会10万个单词，23岁前能完成，没用的要到173岁。
用Phonics的须学会180条规则，但学会了就能很多阅读了;没用的需要靠记忆，每年学低于600个新单词。
8岁将来词语量自然增长：用Phonics的每年2910-4850个单词;不需要Phonics的假如不刻意去记忆，不会自然增长词语量。
4、为何从小就要学 Phonics?
1.通过韵律培养语感和对英语学习的兴趣
Phonics读物和教程的设计生动活泼，符合低龄儿童的心理需要和理解力，在很多听启蒙英语读物和儿歌童谣的基础上，给孩子总结出规律。
另外辅以大声跟读和朗读，感受英语的韵律和步伐感，与语言的魔力，从小培养孩子对英语的兴趣。
2.自然拼读对于讲一口纯正英语具备重要程度
它会把复杂的发音总结成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学习英语发音难、发不准音的问题。
据研究，英语单词80%以上都符合肯定的发音规则，只须孩子学会这类发音规则，并加以训练，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。
5、多大岁数开始学Phonics?
一直不倡导让孩子提前去学超越自己年龄理解力的东西，即使比其他人早掌握，假如没真的了解。这种超前也是没任何意义的，而且比较容易被超越。
这个道理可以运用在各种学习上，学习phonics拼读也不例外。
大家可以来参照美国当地母语孩子学习拼读的起步时间，他们平均要到婴幼儿园大班和一年级才学phonics，所以中国孩子也不适合起步太早，建议在3岁之后。
6、零英语基础学VS学会肯定单词量后学?
网上对于这个话题的争论很激烈。有人说要听得懂2000个单词后才能开始学，也有人说拼读是一种辨音能力，无需会英语作为首要条件。
我认为不必太纠结，假如孩子是菜鸟，可以从简单的、重视趣味性的phonics教程开始。
假如错过了婴幼儿园到小学低年级的启蒙阶段，也不必着急，准时的纠正发音也是来得及的。
7、Phonics与英语阅读的关系
学习Phonics的目的是为了找到认识单词和发音间的规律，以便迅速学会单词，并且为日后的阅读打下基础。
Phonics的学习不是孤立的，它不能离开很多的阅读做基础。
喜欢如此一个比喻：认识生词就像认识一个陌生人，而阅读就好比人海，假如你能常常在茫茫人海中见到这个陌生人，时间长了就变成了熟人。