初中孩子用手机查作业的利弊
不好的行为习惯
初中孩子用手机查作业的行为习惯是不好的。假如孩子缺少自律性，学习积极性也不高，他们就会频繁地用手机查答案，甚至遇见简单题目也不想动脑筋考虑，直接查答案来做完作业。这种行为会直接影响他们的学习习惯和成绩。
不擅长考虑的不好的习惯
中学生培养了用手机解决难点的习惯，会致使他们不擅长考虑。不管题目的困难程度怎么样，他们习惯性地去搜索答案，结果作业都是依赖手机完成的。如此他们事实上没真的学习到常识。
沉迷于电子商品
中学生开始对手机等电子商品产生兴趣，他们会好奇地尝试打开不合适玩的应用，甚至直接打游戏。一旦孩子对沉迷游戏，他们就会在大人的视线以外无所顾忌地玩，渐渐沉迷其中。
父母怎么样引导孩子合理用手机
优质伴随
父母应该在孩子用电子商品时给予优质的伴随和交流，并合理管理时间，防止孩子沉迷于电子商品。为了做到这一点，父母要抽出时间伴随孩子，比如一块阅读、做手工游戏或者一块户外运动。通过亲子活动充实孩子的生活，培养他们的兴趣喜好，让他们不再过度依靠手机。
以身作则
父母在管理孩子用手机等电子设施时，我们的榜样用途很重要。假如父母自己频繁用手机，就很难让孩子相信他们不应该沉迷于手机。父母需要与孩子一块拟定明确的规则，并主动遵守这类规则。比如，在孩子需要专心学习时，父母可以将手机放在看不见的地方或调成静音模式；另外，不要让电子设施进入卧室或者带到餐桌上，防止在孩子睡觉前和吃饭时用。
规定用时间
父母需要给孩子规定好用手机的时间，天天什么时间上交手机，要与孩子明确约定。有些父母会不给孩子充电器，如此手机没电了，孩子自然会上交手机。这也是一种培养孩子对用电子商品自律性的办法。