孩子六年级在班里成绩还可以，说明孩子基础没问题，进入初中一年级学生成绩降低缘由主要有这几个缘由：一是在新的环境中随波逐流，学习的积极性紧急下滑，二是孩子没适应初中的七门课程，三是孩子对初中中考的重要程度认识不了解。
初中一年级学生成绩降低缘由：
1、青春期躁动：初中一年级阶段的孩子，情窦初开，有一些孩子会有小孩子早恋、单恋倾向，这也会不同程度影响到学习。
2、孩子沉迷于电脑或手游：父母没控制好孩子的电子设施，致使这类孩子把很多的时间浪费在了电脑或手游上。
3、孩子的学习技巧问题：小学-初中-高中，学习呈现的是一个从亦步亦趋学习-综合灵活应用能力过渡的过程。假如说小学阶段孩子凭着着亦步亦趋学习，死记硬背就能拿高分，到了初中，还是如此的学习技巧可能就会有问题。
4、上课一听就懂，其实没真懂：学生学习是从认识到自己不懂，或承认不懂开始的，直到学习者自己觉得自己懂了为止。一旦自己觉得自己懂了，无论是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。没懂自觉得懂，会致使学习半途而废。
5、平时问题堆积：初中一年级要学的课程陡然增对，不少同学疲于应对，心态本身就非常消极，感觉能把作业完成已经难得，好像再也没心情和精力去做更多的努力。而平常学习过程中遇见了问题不少学生抱着得过且过的心态面对，没完全将问题搞懂搞透。久而久之，问题堆积的愈加多，孩子比较容易出现逃避学习的状况。
初中一年级学生成绩降低父母该如何解决？
1、明确学习目的。
第一，父母要让孩子了解学习的目的。这个道理应该比较容易理解，一个人假如干什么事不了解目的的话，自然就非常难去坚持，特别当这件事做起来比较困难的时候更是这样。假如说孩子在小学阶段把学习当成一项取悦爸爸妈妈和老师的任务去做的话，那样上了初中之后父母就要做好引导工作，要让孩子了解学习的重要程度，认识到学习不是为了其他人而是为了自己，让孩子知道学习与自己将来选择的关联。
2、教孩子掌握制定学习计划。
俗话说：“任何事预则立，不预则废”，无论做什么事，假如事先有了计划，总是能获得好的成效，不然就大概失败。对于刚上初中的学生来讲，制定有效的学习计划是获得好成绩的有效办法，而且还能使他们终生受益。
3、让孩子掌握听课。
同样都是听老师讲一堂课，每一个人收成的差异却非常大。这里除每一个人同意的能力不同外，主要还是看孩子是否会听讲。听课的重要是跟着老师的教学走，要双眼看、耳朵昕、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的认知，携带问题去听，才可以听好课。
4、寓教于乐。
给学习增添乐趣，对于孩子说，玩才是正经事，因此，一放学就收不住心了尽力玩，更有一些孩子上课不认真一心想着玩。父母们在孩子放学在家的时候，可以借助寓教于乐的亲子互动方法，让孩子在玩乐中学习一些有用的常识，如此孩子才会喜欢学习，有学习的动力，才会想去学习。
5、多跟老师联系。
爸爸妈妈对孩子的认知，有时可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，天天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间非常长，那样老师对孩子的认知与察看，愈加的详细了解。所以说当孩子出现成绩降低的时候，多和孩子老师进行交流联系，知道孩子在学校是哪种，一块解决问题。
初中一年级学生的学习技巧：
1、掌握建目录。
依据章节，提取标题和常识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。假如编纂了如此的目录，所有都会一清二楚。它不只能够帮助找到所有些要点，而且能够帮助了解地知道常识之间的关系。它将确保学生从来不会迷失在常识的海洋中。
2、科学预习。
所谓科学预习，就是在巩固旧常识的基础上，积极探索新的常识，发现问题，以便有一个明确的观念，为新一轮的学习做好筹备。预习的最大好处是它能够帮助形成一个良性的学习循环。
3、一心一意听课。
在教师的指导下，学生的基本任务是学习常识，进步智商，提升能力。很多的事实表明，在中学阶段，学生的常识和能力大多数通过课堂学习来学习和培养。因此，要提升学习效率，就需要认真对待课堂，掌握倾听。
4、课后肯定认真做作业、复习课本。
课后的认真做作业尤为重要，是巩固和检查你学的状况，课后必须要把今天的课再看一遍。
5、适合做课外习题。
老师不会把每一类型型的题都讲了，这需要有一本我们的资料，认真做。
6、肯定筹备一个错题本。
把每次作业、训练、考试错的题都抄上去，如此记忆会更深刻，每次考试前都要看一遍。考试就如此，越容易错的地方它越考，看一看会发现自己以前错的地方都是容易考的地方。
